PERAN DUKUNGAN SOSIAL DAN MANAJEMEN WAKTU PADA STRES AKADEMIK MAHASISWA TINGKAT AKHIR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO
(1) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
(2) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
(*) Corresponding Author
Abstract
Mahasiswa tingkat akhir sering menghadapi tekanan akademik yang tinggi akibat proyek akhir, persiapan karier, dan target akademik lainnya, yang dapat memicu stres akademik. Penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan sosial dan manajemen waktu memiliki hubungan negatif yang signifikan dengan stres akademik (r = -0,233, p 0,001; r = -0,349, p 0,001), yang berarti bahwa semakin baik keterampilan dukungan sosial dan manajemen waktu, semakin rendah tingkat stres yang dialami. Selain itu, ada hubungan positif antara dukungan sosial dan manajemen waktu (r = 0,340, p 0,001), yang menunjukkan bahwa mahasiswa dengan dukungan sosial yang baik cenderung memiliki manajemen waktu yang lebih efektif. Temuan ini didukung oleh teori Santrock dan Gadzella, yang menjelaskan bahwa mahasiswa dewasa awal sering menghadapi tantangan akademik dan sosial yang menyebabkan stres. Penelitian sebelumnya juga menunjukkan bahwa stres akademik dapat mengganggu kemampuan berpikir, pengambilan keputusan, dan memicu perilaku negatif. Dukungan sosial, yang mencakup bantuan emosional dan informasi dari keluarga dan teman, dapat mengurangi stres dan meningkatkan kesejahteraan, seperti yang terungkap dalam penelitian oleh Zimet dan Weiten & Lloyd. Selain itu, manajemen waktu yang efektif, seperti yang dijelaskan oleh Taylor dan Tiger, juga berperan penting dalam mengurangi stres dengan membantu siswa memprioritaskan dan menyelesaikan tugas tepat waktu. Analisis regresi menunjukkan bahwa manajemen waktu memiliki dampak yang lebih besar terhadap stres akademis dibandingkan dengan dukungan sosial.
Full Text:
PDFReferences
Aminuddin, Muhammad. 2024. “Motif Mahasiswa Malang Bunuh Diri Gegara Depresi Skripsi Tak Selesai.” DetikJatim. Retrieved (https://www.detik.com/jatim/berita/d-7132997/motif-mahasiswa-malang-bunuh-diri-gegara-depresi-skripsi-tak-selesai).
Ansyah, Eko Hardi, and Putri Nanda Susanti. 2023. “Hubungan Dukungan Sosial Dengan Stres Akademik Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.” Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi 6(2):214–23. doi: 10.56013/jcbkp.v6i2.1996.
Arum, Rini Puspa, and Inayah Wibawanti. 2023. “Hubungan Antara Efikasi Diri Dan Dukungan Sosial Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyelesaikan Skripsi Di Fakultas Psikologi UPI YAI.” Jurnal Psikologi Kreatif Inovatif 3(1):73–84.
Audina, Mia. 2023. “Prevention of Tetanus.” Jurnal Penelitian Perawat Profesional 5(3):1183–90. doi: 10.1136/bmj.2.5474.1333.
Chairina P. Saffira, Dahliana, and Nurdin Said. 2017. “Upaya Manajemen Waktu Dalam Mengatasi Stres Akademik Mahasiswa.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling 2:27–31.
Della, Chahya Triana. 2019. “Pengaruh Persepsi Siswa Terhadap Full Day School Pada Stress Akademik Siswa Sma Negeri 1 Karanganom Klaten the Effect of Perception Student on Full Day School of Academic Stress on the Students of Senior High School 1 Karanganom Klaten.” Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling 5(7):488–502.
Djoar, Raditya Kurniawan, and Anastasia Putu Martha Anggarani. 2024. “Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi Stress Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir.” Jambura Health and Sport Journal 6(1):52–59. doi: 10.37311/jhsj.v6i1.24064.
Dwi, Alya, and Diana Savitri. 2024. “Dukungan Sosial Teman Sebaya Dan Resiliensi Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Rantau Tahun Pertama.” Cognicia 12(246):15–24. doi: 10.22219/cognicia.v12i1.29740.
Faqih, Muhammad Fauzan. 2020. “Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Stres Akademik Mahasiswa Malang Yang Bekerja.” Etheses.Uin-Malang 116.
Faranita, Khairisa. 2024. “Hubungan Antara Dukungan Sosial Keluarga Dengan Stres Akademik Mahasiswa Psikologi Yang Sedang Mengerjakan Skripsi Stambuk 2019 Di Universitas Medan Area.”
Firdiansyah, M. Riyan. 2020. “Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Stress Akademik Mahasiswa Universitas Muhamadiyah Surakarta.” 6.
Gatari, Annisa. 2020. “Hubungan Stres Akademik Dengan Flow Akademik Pada Mahasiswa.” Cognicia 8(1):79–89. doi: 10.22219/cognicia.v8i1.11739.
Hidayat, Erik Ibnu, M. Ramli, and Arbin Janu Setiowati. 2021. “Pengaruh Self Eficacy, Self Esteem, Dukungan Sosial Terhadap Stres Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir.” Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan 6(4):635. doi: 10.17977/jptpp.v6i4.14728.
Himmah, Achida Faiqotul, and Nurul Shofiah. 2021. “Pengaruh Self Efficacy Dan Manajemen Waktu Terhadap Stres Akademik Pada Siswa.” Journal of Indonesian Psychological Science (JIPS) 1(01):31–38. doi: 10.18860/jips.v1i01.14920.
Hutahaean. 2022. “Diduga Stres Karena Skripsi, Mahasiswa Di Palembang Bunuh Diri.” JPNN.Com. Retrieved (https://www.jpnn.com/news/diduga-stres-karena-skripsi-mahasiswa-di-palembang-bunuh-diri?page=2).
Kirana, Aulia, Agustini Agustini, and Enka Rista. 2022. “Resiliensi Dan Stres Akademik Mahasiswa Yang Sedang Menyelesaikan Skripsi Di Universitas X Jakarta Barat.” Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan 15(1):27–50. doi: 10.24912/provitae.v15i1.18379.
Linayanti, Dian Putri, and Nurfi Laili. 2022. “The Relationship Between Self-Regulated Learning and Academic Stress During Online Learning for University Students.” Academia Open 7:1–11. doi: 10.21070/acopen.7.2022.4035.
Mukti, Salsabila Ayu Setyo, and Eko Hardi Ansyah. 2023. “The Relationship Between Parental Social Support and Academic Stress in University Students.” Indonesian Journal of Innovation Studies 21:1–11. doi: 10.21070/ijins.v21i.813.
Nasrullah, Shazia, and Muhammad Saqib Khan. 2015. “The Impact of Time Management on the Students’ Academic Achievements.” An International Peer-Reviewed Journal 11(February):66–72.
Nia, Anggri, Dzikria Afifah Primala Wijaya, Mellyna Putri, and Putri Rahmawati. 2022. “Nia Anggri Noveni-Seberapa Besar Peran Kualitas Tidur Terhadap Stress Akademik?” Psychopolytan 6(1):56–62.
Nur Fahmawati, Zaki, Iqbal Malik Ibrahim, and Lely Ika Mariyati. 2023. “Adversity Quotient Dan Stres Akademik Mahasiswa Yang Menyusun Skripsi.” Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 13(2):2477–5886. doi: 10.25273/counsellia.v13i215963.
Nurmalia, Putri Hanna, Asri Mutiara Putri, Ika Artini, and Woro Pramesti. 2021. “Jurnal Psikologi Konseling Vol. 16 No. 1, Juni 2020.” Jurnal Psikologi Konseling 18(1):934–51.
Putri, Elita Ratini. 2021. “Pengaruh Dukungan Sosial Dan Efikasi Diri Terhadap Stress Akademik Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan.” 139.
Risal, Muhammad. 2021. “Dukungan Sosial Sebagai Prediktor Optimisme Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Yang Sedang Menyusun Skripsi Di Kota Makassar.”
Rusnawati Ellis, Prisca diantara sampe, sawal mahaly &. izak jacobis makulua. 2023. “PENGARUH Dukungan Sosial Terhadap Stres Akademik Mahasiswa.” Pedagogika: Jurnal Pedagogik Dan Dinamika Pendidikan 11(1):102–10.
Safitri, Baiq, and Alfi Purnamasari. 2022. “Jurnal Psikologi Terapan Dan Pendidikan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dan Problem Focused Coping Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa.” 4(1):15–23.
Savira, Yuni, Esteria Marhayuni, Slamet Widodo, and Sri Maria Puji Lestrari. 2023. “Hubungan Manajemen Waktu Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Kedokteran Universitas Malahayati Angkatan 2020.” Jurnal Medika Malahayati 7(2):627–34. doi: 10.33024/jmm.v7i2.10120.
Shadi, Maliheh, Nooshin Peyman, ; Ali Taghipour, and Hadi Tehrani. 2018. “Predictors of the Academic Stress and Its Determinants among Students Based on the Theory of Planned Behavior.” Journal Fundamentals of Mental Health 20(1):87–98.
Shahab, Najma Alawiyah. 2022. “Hubungan Manajemen Waktu Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Mulawarman.” Skripsi 1–105.
Sosiady, Mulia, and Ermansyah Ermansyah. 2020. “Analisis Dampak Stres Akademik Mahasiswa.” Jurnal EL-RIYASAH 11(1):14.
Sundari, laksmi Sri. 2021. “76 Persen Mahasiswa Stress Sedang-Berat, 13 Persen Ingin Akhiri Hidup.” Galamedia.Pikiran-Rakyat.Com. Retrieved (https://galamedia.pikiran-rakyat.com/news/pr-353073777/76-persen-mahasiswa-stress-sedang-berat-13-persen-ingin-akhiri-hidup).
Tri, Rafiq, Belan Harjuna, and Elrisfa Magistarina. 2021. “Tingkat Stress Akademik Mahasiswa Selama Daring Dimasa Pandemi.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(3):10791–98.
Yoevita, Natalia Rosa, and Kesi Widjajanti. 2022. “Analisis Pengaruh Manajemen Waktu, Manajemen Sdm, Dan Stres Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Pada Pekerja Yang Masih Berkuliah.” Solusi 20(1):83. doi: 10.26623/slsi.v20i1.4925.
Yumika, Tasya, and Adijanti Marheni. 2023. “Peran Ketangguhan Dan Dukungan Sosial Keluarga Terhadap Stres Akademik Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyusun Skripsi.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Desember 9(23):836–52.
DOI: https://doi.org/10.59027/alisyraq.v8i1.861
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Published by:
Perkumpulan Ahli Bimbingan Konseling Islam Indonesia
Islamic Guidance and Counseling Room, Faculty of Da'wah and Communication Building, First Floor, State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga, Jl. Marsda Adisucipto, Yogyakarta, Indonesia, Postal Code 55281
ISSN (e) : 2685-8509
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.