KEMATANGAN EMOSI MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SKRIPSI: SEBUAH STUDI KEPUSTAKAAN

Errika Maulidha E(1*), Mohammad Salehudin(2),

(1) Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, IAIN Samarinda
(2) Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, IAIN Samarinda, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


Thesis is a scientific work made to meet the requirements of a student in completing an undergraduate program. In short, according to some literature emotional maturity is the ability to think realistically, can accept all the facts that exist in him, be able to channel his energy well, and be able to control his emotions well. The purpose of this research is to find out about the importance of emotional maturity for final year students in completing their thesis. This research is also expected to provide benefits in the future, can be used as reference material for further research, and can help the public and students to find out about the importance of having stable or high emotional maturity. The method used in this research is a qualitative approach with the type of literatur research (library), or better known as library research. From the results of these studies it can be concluded that emotional maturity is very much needed for students who are at the final level in doing thesis writing assignments.


Full Text:

PDF

References


Aini, S. N. (2015). Konsep Sufi Healing Menurut M.Amin Syukur Dalam Perspektif Bimbingan Konseling Islam. 1–137.

Akbar, A. (2010). Pada Mahasiswa Stikes Nani Hasanuddin Makassar Andi Akbar. 1–9.

Andriyani, A. (2017). Efektivitas Muhasabah dan Tafakur Alam Terhadap Penurunan Tingkat Stres pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan, 13(2), 163. https://doi.org/10.24853/jkk.13.2.163-170

Arsyad, A. (2002). kematangan emosi dan psikosomatis pada mahasiswa tingkat akhir. Arsyad, Azhar,.

Aryono, S. Y., Machmuroch, & Karyanta, N. A. (2017). Hubungan antara Adversity Quotient dan Kematangan Emosi dengan Toleransi terhadap Stres pada Mahasiswa Pecinta Alam Universitas Sebelas Maret. Jurnal Wacana, 9(18), 12–27.

Dinda Prihandika, N. (2017). Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Dalam Penyusunan Skripsi Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Publikasi Ilmiah, 6, 5–15.

Fannies, S. A. (2016). Analisis Kesulitan Menulis Karya Ilmiah Sederhana Siswa Kelas IX SMPN 3 Singosari. CENDEKIA, 10(1), 19–28.

Haq, I. (2017). Pengaruh kematangan emosi terhadap kepuasan pernikahan.

Ilyas, I. (2016). Hubungan Self Regulated Learning Dan Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Akademik. Analitika, 8(1), 25–29.

Informasi, N. H.-I. J. P. dan, & 2014, undefined. (2011). Penelitian Kepustakaan. 0(01), 36–39.

Kusumawardhani, I. A., Chandra, A., Sagala, D., & Khasanah, I. (2019). Usia Masuk Tk a. 8.

Manampiring, R. A. (2015). Peranan Media Sosial Instagram Dalam Interaksi Sosial Antar Siswa SMA Negeri I Manado (Studi pada Jurusan IPA Angkatan 2012). E-Journal “Acta Diurna,” IV(4).

Mutmainah. (2021). Metode Muhasabah: Analisis Pendekatan Psikologi Sufistik Perspektif Al –Ghazali (Konsep Pendidikan Ruhaniyah Melalui Tazkiyatun nafs) Mutmainah1. SYAIKHUNA : Jurnal Pendidikan Dan Pranata Islam, 12(1), 41–51.

Nashukah, F., & Darmawanti, I. (2013). Perbedaan Kematangan Emosi Remaja Ditinjau Dari Struktur Keluarga. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 3(2), 93. https://doi.org/10.26740/jptt.v3n2.p93-102

Nugraha, C. W. (2018). Kematangan Emosi Pada Kepuasan Pernikahan Mahasiswa Uin Maulana Malik Ibrahim Malang.

Patton, M. Q. (2009). Metode Evaluasi Kualitatif. Pustaka Pelajar.

Prasetyo, Y. (2016). Efikasi Diri, Kematangan Emosi dan Problem Focus Coping. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 5(02), 181–186. https://doi.org/10.30996/persona.v5i02.736

Purwanti, I. D. (1945). Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis Dengan Kematangan Emosi Pada Siswa Sma Negeri 9 Samarinda. 1–9.

Putri, T. D. (2007). Kebutuhan Aktualisasi Diri pada Remaja Penyandang Tunanetra yang Bersekolah di Sekolah Umum Ditinjau dari Kematanagn Emosi dan Self Disclosure. 15.

Rahmat, H. K., & Budiarto, A. (2021). MEREDUKSI DAMPAK PSIKOLOGIS KORBAN BENCANA ALAM MENGGUNAKAN METODE BIBLIOTERAPI SEBAGAI SEBUAH PENANGANAN TRAUMA HEALING [REDUCING THE PSYCHOLOGICAL IMPACT OF NATURAL DISASTER VICTIMS USING BIBLIOTHERAPY METHOD AS A TRAUMA HEALING HANDLER]. Journal of Contemporary Islamic Counselling, 1(1).

Rahmat, H. K., Muzaki, A., & Pernanda, S. (2021, March). Bibliotherapy as An Alternative to Reduce Student Anxiety During Covid-19 Pandemic: a Narrative Review. In Proceeding International Conference on Science and Engineering (Vol. 4, pp. 379-382).

Rahmat, H. K., Nurmalasari, E., Pyuranti, L. D., & Syifa’ussurur, M. (2020). Understanding the Counselor's Competence in Guidance and Counseling Services with Inclusive Perspective. Available at SSRN 3739078.

Salehudin, M. (2020). Literasi Digital Media Sosial Youtube Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Potensia, 5(2), 106–115.

Sari, M., & Asmendri. (2018). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA, 2(1), 15.

Sofia, L. (2012). Hubungan Konsep Diri Dan Kematangan Emosi Dengan Motivasi Berprestasi. Psikostudia : Jurnal Psikologi, 1(2), 81. https://doi.org/10.30872/psikostudia.v1i2.2195

Sormin, S. A., Siregar, A. P., & Priyono, C. D. (2017). Seminar Nasional Sejarah ke 4. Konsepsi Literasi Digital Dalam Pembelajaran Sejarah Di Era Disruptif, 647–662. https://osf.io/preprints/inarxiv/bxskc/

Subekti, E. M. A. (2011). Pengaruh antara Kematangan Emosi dan Self-eficacy terhadap Craving pada Mantan Pengguna Narkoba. 13(02), 106–117.

Sugiono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (cetakan ke). Alfabeta, CV.

Widha, L., Rahmat, H. K., & Basri, A. S. H. (2021, March). A Review of Mindfulness Therapy to Improve Psychological Well-being During the Covid-19 Pandemic. In Proceeding International Conference on Science and Engineering (Vol. 4, pp. 383-386).

Yuniasanti, M. H. & R. (2012). Hubungan Antara Kematangan Emosi Dan Burnout Pada Perawat Rumah Sakit Pku Muhammadiyah Bantul Yogyakarta. INSIGHT, 10(1), 65–76.




DOI: https://doi.org/10.59027/alisyraq.v4i1.56

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Published by:
Perkumpulan Ahli Bimbingan Konseling Islam Indonesia
Islamic Guidance and Counseling Room, Faculty of Da'wah and Communication Building, First Floor, State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga, Jl. Marsda Adisucipto, Yogyakarta, Indonesia, Postal Code 55281

ISSN (p) : 2685-5453
ISSN (e) : 2685-8509

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.