GERAKAN SHALAT SEBAGAI MEDIA PENGEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK

Hartini Mudarsa(1*),

(1) Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe, Lhokseumawe, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


Pada artikel ini penulis bertujuan untuk mengetahui pengaruh gerakan shalat terhadap perkembangan motorik kasar pada anak, aspek-aspek apa saja yang berkembang pada psikologis anak  yang menggunakan gerakan shalat sebagai medianya. Pada artikel ini digunakan metode literature review, dengan cara menganalisis beberapa jurnal serta bahan lain yang berkaitan dengan kajian artikel ini. Hasil dari penelitian ini membuktikan bahwa gerakan sederhana dalam shalat dapat menjadi sebuah media pengembangan motorik kasar pada anak jika dilaksanakan secara rutin. Ada 4 aspek sekaligus yang berkembang dengan baik yang akan berdampak baik terhadap perkembangan anak, diantaranya : Pertama, perkembangan fisik motorik anak berkembang dengan baik. Kedua, bahasa anak berkembang dengan baik serta mampu mengungkapkan sesuatu secara ekspresif. Ketiga,  kemampuan anak untuk meregulasi emosi serta bertanggung jawab untuk menyelesaikan rangkaian shalat dengan sempurna. Keempat, perkembangan nilai agama serta moral yang meningkat. Dalam hal ini dapat diambil kesimpulan bahwa gerakan shalat bisa digunakan sebagai media untuk pengembangan motorik anak karena hal ini sudah terbukti memiliki pengaruh terhadap perkembangan motorik kasar anak serta baik terhadap perkembangan psikologis anak.

Kata Kunci: Gerakan Shalat, Motorik Kasar, Anak.


Full Text:

PDF

References


Creswell John W., 2010, Research Design : Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, 3th, terjemahan Achmad Fawaid, Yogyakarta

Farida, A. (2016). Urgensi Perkembangan Motorik Kasar Pada Perkembangan Anak Usia Dini. Raudhah, 4(2).

Fitri, A., & Ismet, S. (2019). Kegiatan Pengembangan Motorik Kasar. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 13-25. http://dx.doi.org/10.30651/pedagogi.v5i 1.2517

Hikmah, Aulia Nur, and Wildan Saugi. “Analisis Aspek Perkembangan Anak Pada Kegiatan Salat Dhuha.” EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran (2022): 169–181.

Nasution, R. S., Ali, M., & Yuniarni, D. (2016). Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Gerakan Shalat di Tk Sirajuddin. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 5(9), 1-12.

Nurdini, H. S., Mangkuwibawa, H., & Syam’iyah. (2018). Kemampuan Shalat Anak Usia Dini Melalui Metode Demonstrasi. Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal, 1(1), 98-105. https://doi.org/10.21831/jpji.v9i1.3065

Sugianto, Bambang, dkk. (2020). Gerakan Shalat Terhadap Peningkatan Kemampuan Motorik Anak. Jurnal Smart Paud, 3(2).

Vanagosi, K. D. (2016). Konsep Gerak Dasar Untuk Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi. 1(1), 72-79.




DOI: https://doi.org/10.59027/alisyraq.v7i2.484

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Published by:
Perkumpulan Ahli Bimbingan Konseling Islam Indonesia
Islamic Guidance and Counseling Room, Faculty of Da'wah and Communication Building, First Floor, State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga, Jl. Marsda Adisucipto, Yogyakarta, Indonesia, Postal Code 55281

ISSN (p) : 2685-5453
ISSN (e) : 2685-8509

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.