STUDI LITERATUR TENTANG FENOMENA BULLYING DI JAWA TIMUR

Bakhrudin All Habsy(1), Aisyah Dzakia Alamsyah(2*), Anjany I’anatu Maula(3),

(1) Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya, Indonesia
(2) Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya, Indonesia
(3) Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


This research was conducted by researchers using qualitative methods with a literature study design. Researchers chose various sources related to the topic and problem formulation that will be discussed in this research. This research focuses on the main concept of bullying and bullying cases that occur in the educational sphere, such as cases that occur in middle and high schools. The results of this research show that self-esteem does influence bullying behavior and changes in the number of cases that occur in Indonesia, especially in the province of East Java.


Full Text:

PDF

References


Afiyani, I. A., Wiarsih, C., & Bramasta, D. (2019). Identifikasi Ciri-Ciri Perilaku Bullying Dan Solusi Untuk Mengatasinya Di Sekolah. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur: Berbeda, Bermakna, Mulia, 5(3), 21–25.

Bulu, Y., Maemunah, N., & Sulasmini, S. (2019). Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku bullying pada remaja awal. Nursing News: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 4(1).

DWIPUTRA, A. F. (2022). HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS XI SMAN 14 PEKANBARU. UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Emilda, E. (2022). Bullying di Pesantren: Jenis, Bentuk, Faktor, dan Upaya Pencegahannya. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 5(2), 198–207.

Febriana, T. F., & Rahmasari, D. (2021). Gambaran penerimaan diri Korban bullying. Jurnal Penelitian Psikologi, 8(5).

Hapsari, M. (2019). Dampak Bullying Pada Proses Pembelajaran Di SDN 005 Tarakan.

Hayati, F., & Malinda, C. (2020). ANALISIS DAMPAK TAYANGAN TELEVISI TERHADAP PERILAKU BULLYYING DI TK AL-MAWADDAH KECAMATAN SUKA MAKMUR ACEH BESAR. Jurnal Buah Hati, 7(2), 138–151.

Indrawati, E., & Rahimi, S. (2019). Fungsi keluarga dan self control terhadap kenakalan remaja. IKRA-ITH HUMANIORA: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 3(2), 86–93.

Kurniasari, A. D., & Rahmasari, D. (2020). Ide bunuh diri pada korban bullying. Jurnal Penelitian Psikologi, 7(3), 117–122.

Listiyorini, M. (2019). Analisis resepsi orang tua terhadap unsur bullying dalam serial animasi doraemon di rcti. UNIVERSITAS BHAYANGKARA SURABAYA.

Marinda, L. (2020). Teori perkembangan kognitif Jean Piaget dan problematikanya pada anak usia sekolah dasar. An-Nisa’: Journal of Gender Studies, 13(1), 116–152.

Monica, J., & Fitriawati, D. (2020). Efektivitas penggunaan aplikasi zoom sebagai media pembelajaran online pada mahasiswa saat pandemi covid-19. Jurnal Communio: Jurnal Jurusan Ilmu Komunikasi, 9(2), 1630–1640.

Muntasiroh, L. (2019). Jenis-Jenis Bullying dan Penanganannya di SD N Mangonharjo Kota Semarang. Jurnal Sinektik, 2(1), 106–116.

Nahdia, C. P. (2019). Hubungan Konsep Diri Dengan Kecenderungan Perilaku Bullying Pada Siswa SMAN 6 Banda Aceh. UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

Novitasari, Y., & Prastyo, D. (2020). Egosentrisme anak pada perkembangan kognitif tahap praoperasional. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 7(1), 2407–4454.

Ntobuo, F. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Bullying Di SMA N 1 Bolangitang. Hal.

Nur, M., Yasriuddin, Y., & Azijah, N. (2022). Identifikasi Perilaku Bullying Di Sekolah (Sebuah Upaya Preventif). Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 685–691.

Rahayu, B. A., & Permana, I. (2019). Bullying di sekolah: Kurangnya empati pelaku bullying dan pencegahan. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(3), 237–246.

Ramadia, A., & Putri, R. K. (2019). Analisis Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kejadian Perilaku Bullying pada Remaja di SMK Negeri Kota Bukittinggi. Menara Ilmu, 13(3).

Rompas, C., & Sitompul, M. (2020). Hubungan Konsep Diri dengan Perilaku Bullying pada Siswa SMP Advent 1 Jakarta. Jurnal Skolastik Keperawatan, 6(2), 135–144.

Rononuwu, Y., Hadi, I. P., & Wijayanti, C. A. (2020). Analisis Isi Pesan Bullying Dalam Film “Shazam.” Jurnal E-Komunikasi, 8(1).

Sapitri, W. A. (2020). Cegah dan stop bullying sejak dini. Spasi Media.

SARI, M. (2022). PERBEDAAN SELF ESTEEM SISWA KORBAN BULLYING DI TINJAU DARI PERBEDAAN JENIS KELAMIN PADA SISWA SMAN 1 MERAKSA AJI TAHUN AJARAN 2021/2022.

Sukmawati, A., & Kumala, A. P. B. (2020). Dampak cyberbullying pada remaja di media sosial. Alauddin Scientific Journal of Nursing, 1(1), 55–65.

Sulfemi, W. B., & Yasita, O. (2020). Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Perilaku Bullying. Jurnal Pendidikan, 21(2), 133–147.

Sumiharyati, S., & Arikunto, S. (2019). Evaluasi program in-service training guru SMK di BLPT Yogyakarta. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 7(2), 160–173.

SYAM, M. U. H. A. (2022). ANALISIS PERILAKU BULLYING DAN PENANGANANNYA (STUDI KASUS SALAH SEORANG PELAKU BULLYING DI SMP NEGERI 4 SENDANA).

Yuliani, N. (2019). Fenomena kasus bullying di sekolah. Published Online.




DOI: https://doi.org/10.59027/alisyraq.v7i1.391

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Published by:
Perkumpulan Ahli Bimbingan Konseling Islam Indonesia
Islamic Guidance and Counseling Room, Faculty of Da'wah and Communication Building, First Floor, State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga, Jl. Marsda Adisucipto, Yogyakarta, Indonesia, Postal Code 55281

ISSN (p) : 2685-5453
ISSN (e) : 2685-8509

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.