LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS LIFE SKILLS DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA SMA NEGERI 2 SIDOARJO

Arif Ainur Rofiq(1), Asma Rayfanna Zu'ma(2*), Shafira Dzata Shabrina Wulandari(3),

(1) Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Sunan Ampel Surabaya
(2) Pendidikan Profesi Guru, Fakultas Pedagogi dan Psikologi, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
(3) Pendidikan Profesi Guru, Fakultas Pedagogi dan Psikologi, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
(*) Corresponding Author

Abstract


Saat ini remaja belum sepenuhnya mencapai tingkat perkembangan karier dengan baik atau belum memiliki kematangan karier. Remaja cenderung memilih jurusan atau pilihan tanpa disertai pertimbangan akan kelebihan, kelemahan serta bidang yang diminati. Mereka cenderung mengikuti harapan atau pilihan orang tua, pengaruh teman atau rekan sebaya. Hal tersebut membuat dibutuhkannya penelitian mengenai kematangan karir remaja Tujuan di adakannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan kematangan karir siswa SMA Negeri 2 Sidoarjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni penelitian tindakan yang dilakukan dengan dua siklus, pada siklus I dilakukan bimbingan kelompok dua kali pertemuan dan siklus II juga di lakukan dua kali pertemuan. Pada masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian tindakan menunjukkan bahwa Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skills dengan Teknik Problem Solving dapat meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMA Negeri 2 Sidoarjo.


Full Text:

PDF

References


Agus Dariyo. 2003. Psikologi Perkembangan Dewasa Muda. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran, Cetakan ke-3. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Bungin, Burhan. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif: Aktualisasi Metodologis ke Arah Ragam Varian Kontemporer (Cetakan kesembilan). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Corey. 2012. Theory and Practice of Group Counseling. United State: California State University.

Herdiansyah, Haris. 2010. Metode Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.

Hurlock, Elizabeth. 2002. Psikologi Perkembangan. Edisi 5. Jakarta: Erlangga.

Jonathan, Sarwono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta : Graha Ilmu.

M.T. Manrihu. 1992. Pengantar Bimbingan dan Konseling Karir. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Nezu, A.M., Nezu, C.M., & Lombardo, E. 2004. Cognitive-behavioral case formulation and treatment design: a problem-solving approach. New York. Springer Publishing Company, Inc.

Prayitno, 1995, Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan profil), Jakarta: Ghalia Indonesia.

Sharf, Richard S. 1992. Applying Career Development Theory To Counseling. California: Books/Cole Publishing Company.

Coertse, & Schepers. 2004. Some Personality and Cognitive Correlates of Career Maturity. Journal of industrial Psychology. Afrikaans University.

Lukas Pangestu, dkk, 2020, Peran Bimbingan Kelompok Dalam perencanaan Karir Siswa, Jurnal Advice Vol.2 No.2.

M. Andi Setiawan, 2015, Model Konseling Kelompok Dengan Teknik Problem Solving Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Akademik Siswa, Unnes: Jurnal Bimbingan Konseling Vol.4 No.1.




DOI: https://doi.org/10.59027/alisyraq.v6i3.359

Refbacks

  • There are currently no refbacks.



Published by:
Perkumpulan Ahli Bimbingan Konseling Islam Indonesia
Islamic Guidance and Counseling Room, Faculty of Da'wah and Communication Building, First Floor, State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga, Jl. Marsda Adisucipto, Yogyakarta, Indonesia, Postal Code 55281

ISSN (p) : 2685-5453
ISSN (e) : 2685-8509

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.