OPTIMALISASI FUNGSI LABORATORIUM KONSELING SEBAGAI PENUNJANG KOMPETENSI MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM

Zaini Mufidah(1*), Muh. Wasith Achadi(2), Alfin Miftahul Khairi(3),

(1) Magister Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta
(2) Magister Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta
(3) Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Raden Mas Said, Surakarta
(*) Corresponding Author

Abstract


The aim of this research is to provide an ideal picture of a counseling laboratory so that its use is more optimal. This research method uses qualitative methods. The research location is the Counseling Laboratory, Islamic Guidance and Counseling Study Program, Faculty of Ushuluddin and Da'wah, UIN Raden Mas Said Surakarta. The results of this research show that the condition of the Counseling Laboratory is quite optimal in its development and use to develop students' abilities in theoretical and practical da'wah activities that prioritize Islamic values in the counseling process. However, it still needs to be maximized in terms of funding and infrastructure, and all activities carried out must be documented neatly and completely, so that the function and benefits of the Counseling Laboratory as a place to hone student competencies in the field of counseling can be used optimally.


Full Text:

PDF

References


Alawiyah, D., & Mulkiyan. (2021). Konsep Laboratorium Bimbingan Dan Konseling Sebagai Upaya Menyiapkan Calon Konselor Profesional. Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani, 7(1).

Basri, A. S. H. (2014). Urgensi Laboratorium Bki Dalam Pengembangan Kompetensi Mahasiswa. Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah Islam, 11(1).

Muara, T., Prasetyo, T. B., & Rahmat, H. K. (2021). Psikologi Masyarakat Indonesia di Tengah Pandemi: Sebuah Studi Analisis Kondisi Psikologis Menghadapi COVID-19 Perspektif Comfort Zone Theory. Ristekdik: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 6(1), 69-77.

Pratikno, H., Rahmat, H. K., & Sumantri, S. H. (2020). Implementasi Cultural Resource Management dalam Mitigasi Bencana pada Cagar Budaya di Indonesia. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 7(2), 427-436.

Priambodo, A., Widyaningrum, N., & Rahmat, H. K. (2020). Strategi Komando Resor Militer 043/Garuda Hitam dalam Penanggulangan Bencana Alam di Provinsi Lampung. PERSPEKTIF, 9(2), 307-313.

Putri, H. R., Metiadini, A., Rahmat, H. K., & Ukhsan, A. (2020). Urgensi pendidikan bela negara guna membangun sikap nasionalisme pada generasi millenial di Indonesia. Al-Muaddib: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Keislaman, 5(2), 257-271.

Moleong, L. J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. Rineka Cipta.

Suteja, J. (2018). Pengembangkan Kompetensi Mahasiswa Jurusan Bimbingan konseling Islam melalui Peningkatan Laboratorium Konseling. Prophetic : Professional, Empathy and Islamic Counseling Journal, 1(01).

Yusuf, M. J. (2019). Laboratorium Program Studi Bki: Suatu Kajian tentang Landasan dan Arah Pengembangan. At-Taujih : Bimbingan Dan Konseling Islam, 2(1).

Universitas Negeri Gorontalo. (2017). Standar Operating Procedures (SOP) Laboratorium. Gorontalo: Universitas Negeri Gorontalo.




DOI: https://doi.org/10.59027/alisyraq.v5i2.186

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Published by:
Perkumpulan Ahli Bimbingan Konseling Islam Indonesia
Islamic Guidance and Counseling Room, Faculty of Da'wah and Communication Building, First Floor, State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga, Jl. Marsda Adisucipto, Yogyakarta, Indonesia, Postal Code 55281

ISSN (p) : 2685-5453
ISSN (e) : 2685-8509

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.