HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SMK

Dimas Alif Purnama Aji(1*), Endang Pudjiastuti Sartinah(2), Budi Purwoko(3),

(1) Universitas Negeri Surabaya
(2) Universitas Negeri Surabaya
(3) Universitas Negeri Surabaya
(*) Corresponding Author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self efficacy dengan motivasi berprestasi siswa SMK dikecamatan Boyolangu Tulungagung. Pendekatan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 314 responden siswa SMK. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai Nilai t hiturng serbersar 10,854 derngan signifikansi serbersar 0,000. Hasil ini mernurnjurkkan bahwa nilai t hiturng sercara signifikan lerbih tinggi daripada nilai t taberl yang rerlervan (10,854 > 1,966), dan nilai signifikansi sangat kercil (0,000 < 0,05). Hal ini merngindikasikan adanya hurburngan yang positif dan signifikan antara serlf-erfficacy dan motivasi berrprerstasi pada siswa SMK.

 

Kata Kunci: Self efficacy, motivasi berprestasi, siswa Sekolah Menengah Kejuruan


Full Text:

PDF

References


Alsa, A. & Kholidah, E. N. (2012). Berpikir Positif untuk Menurunkan Stres Psikologis. Jurnal Psikologi. Vol. 39. No. 1 (67-75).

Alwisol. (2019). Psikologi Kepribadian: Edisi Revisi (UMM Press (ed.); UMM Press). UMM Press.

Arif, K. (2013). Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dan Flow Akademik. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Vol. 2 No. 1.

Bandura. (1997). Self-efficacy (the exercise of control.) New York: W.H. Freeman and Company.

Datsenko, О. (2023). Self-efficacy of the individual: a psychological discourse. Актуальні проблеми психології в закладах освіти. https://doi.org/10.31812/psychology.v13i.7660.

Dendik Surya Wardana. 2013. Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru yang Sudah Disertifikasi. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan. Jilid 1, No. 1.

Fatchurrochman, R. 2011. “Pengaruh Motivasi Berprestasi Terhadap Kesiapan Belajar, Pelaksanaan Prakerin dan Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Prosuktif Teknik Kendaraan Ringan Kelas XI”. Jurnal Psikologi. Vol. 2 (2): hal 151-162.

Haidar, A., Dahlan, & Sobari, A. (2019). Hubungan Motivasi Berprestasi Terhadap Kedisiplinan Siswa Di Smps It Roudlotul Jannah Kabupaten Bogor. E-Jurnal Mitra Pendidikan, 3(7), 1057–1068.

Haryani, R. & Tairas, M.M.W. (2014). Motivasi Berprestasi pada Mahasiswa.

Howell, S., & Hickman, C. (2022). Self-Efficacy. EdTechnica. https://doi.org/10.59668/371.6509.

Kristanti, E., & Sari, N. P. (2021). Motivasi Berprestasi, Dukungan Sosial Dan Flow Akademik Siswa Di Era Covid-19. Jurnal Cakrawala Ilmiah, 1(2), 187–200

Lestari, Ayu.N (2015). Hubungan Antara Efikasi Diri dengan Motivasi Berprestasi pada Siswa MAN Pangkalan Balai Banyuasin III. Jurnal Bina Darma Palembang.

Ratnafuri, I., & Muslihati. (2020). Efektifitas pelatihan self regulated learning dalam pembelajaran daring untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa di masa pandemi Covid-19. Prosiding Seminar Bimbingan Dan Konseling, 16– 22.

Riyanti, Dwi & Prabowo. (1998). Seri Diktat Kuliah Psikologi Umum 2. Jakarta: Gunadarma.

Rybnicek, R., Bergner, S., & Gutschelhofer, A. (2019). How individual needs influence motivation effects: a neuroscientific study on McClelland’s need theory. In Review of Managerial Science (Vol. 13, Issue 2). Springer Berlin Heidelberg.

Uduji, J. I. & Ankeli, M. O. (2013). Needs for Achievement, Affiliation, and Power: the Possible Sales Manager’s Actions for Exceptional Salesforce Performance. Research Journal of Finance and Accounting ISSN 2222-1697 (Paper) ISSN 2222-2847 (Online) Vol.4, No.9, 96-104.

Zimmerman, B. J. (2000). Self-Efficacy: An Essential Motive to Learn. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 82–91. https://doi.org/10.1006/ceps.1999.1016




DOI: https://doi.org/10.59027/alisyraq.v7i2.744

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Published by:
Perkumpulan Ahli Bimbingan Konseling Islam Indonesia
Islamic Guidance and Counseling Room, Faculty of Da'wah and Communication Building, First Floor, State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga, Jl. Marsda Adisucipto, Yogyakarta, Indonesia, Postal Code 55281

ISSN (p) : 2685-5453
ISSN (e) : 2685-8509

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.